Objetivo: descrever a opinião de alunos e professores de um Curso de Graduação em Enfermagem sobre a
utilização da criatividade na formação de enfermeiros. Método: estudo descritivo, transversal, com análise
quantitativa realizado com 112 alunos e sete professores. Os dados foram coletados em ag...
Hoy en dÃa, los estudiantes de enfermerÃa buscan una formación sólida e integradora, pues
requiere ideas innovadoras para tomar decisiones acertadas en los ámbitos académico,
laboral y social. Por ello, un grupo de investigadoras (es), pertenecientes a cinco
universidades de nuestro paÃs, propone ...
Resumo Objetivos Relatar experiências vivenciadas durante um estágio de Pós-Doutorado, o conhecimento adquirido sobre o método de Design Thinking e a socialização desse método em evento cientÃfico de Enfermagem. Método Trata-se do relato de experiência de um Pós-Doutorado realizado no CanadÃ...
Objetivo: Propor e implementar o lúdico como estratégia de ensino para estudantes de enfermagem. Método: Estudo qualitativo, do tipo pesquisa-ação, desenvolvido com 23 estudantes do curso de graduação em enfermagem de uma universidade brasileira. Utilizou-se o jogo como estratégia de ensino. Os d...
Objective. To investigate the relationship between knowledge management and creativity in undergraduate
compared with master degree nursing students.Methods. This cross-sectional study was conducted
with nursing students of the faculty of nursing and midwifery in an urban area in the southeast of Iran
fr...
Objetivou-se avaliar a contribuição da arte teatral na formação do enfermeiro. Pesquisa ação, com 12 alunos dogrupo de teatro matriculados num Curso de Graduação em Enfermagem do interior do Estado de São Paulo, em2006. Orientados pelo professor de artes cênicas, compuseram e encenaram duas peÃ...
